読めない

幼児のボキャブラリー急増メカニズムに新説――米研究 - ITmedia News

ほう。

習得が簡単な単語を小さな瓶、難しい単語を大きな瓶に例えると、単語を繰り返すたびに瓶の中身が増え、中身がいっぱいになったところでその単語を習得できるというメカニズム。簡単な単語（小さな瓶）よりも難しい単語（大きな瓶）の方が多いため、習得できる単語（いっぱいになる瓶）がある時期に急激に増えるのだという。

うん、全く意味が解らない…。日本語として、どうかと思うんですけど。皆さん、読解出来ます？　と思ったら、はてブに同じ様なツッコミが。あらきけいすけの雑記帳 - 要領を得ない科学記事を参照。

喩えなのに、全く具体的にイメージが出来ないって、どういう事でしょう。