無知の知

これは、何度か書いた事があるのですが。

（あくまで思考実験ですので、細かい所に突っ込まないで…）たとえば、今の時代に、現代科学について全く勉強をせず、観察と思弁によって、アリストテレス的な自然学の体系を作り出した人がいたとします。
その人は多分、天才と言って良いのだと思います。とんでもない認識力を持っている訳ですから。でも、現代という、数え切れない人が長い年月を掛けて積み上げてきた、科学という知の体系が存在する時代に、アリストテレス自然学の論理を持ってきて、「自分は、自然がこうなっていると考えている」、と言ったって、「勉強してこい」、と突っぱねられるのは、あまりに当然の話なのですよね。その場合に、自然科学を勉強せずに、「科学者は頭が固い」と言うのは、駄目過ぎるのです。

子どもの頃は、「発見」の連続です。でも、その「発見」が、実は、ずっと昔に知られた事だったりするのを、教えられる訳ですね。そして、積み上げられた知識の膨大さに驚嘆し、また、その一端に触れる事が出来たという事実に、嬉しくもなるのです。

だから、重要なのは、「知る事」。そして、「知っている人」がそばにいるのが、望ましいですね。凄く乱暴な事を言うと、「自分の馬鹿さ加減を教えてくれる人」がいた方が、ありがたいのです。

でもまあ、知らないまま、独自の論を展開させるのが、「楽」ではあるのですね。で、その「楽」さを維持する、また、自身の無知を認めないために、聞く耳を持たなくなる。大人だと、「自分の馬鹿さ加減を教えてくれる人」が、「自分の画期的な考えを認めたく無いがために攻撃を繰り広げる、愚か者」、とか、「旧来の思考に凝り固まり、柔軟な考えを持てない可哀想な人」、等、自身に都合良く変換される訳ですね。こうなると、厄介です。ある意味、完璧な論法ですから。

前、こんな事を書きました⇒Ｉｎｔｅｒｄｉｓｃｉｐｌｉｎａｒｙ: 無知の知と既知の知と未知の知