興味深い事例

『 「 水からの伝言 」 を信じないでください 』 - いつかどこかで - 楽天ブログ（Blog）

ちょっと、どの言葉がどの部分に掛かっているのかが、判りにくい部分があったので、誤読しているかも知れませんが…（ご指摘頂ければありがたいです）。

息子らは学校でそれが “ ニセ科学 ” であること、
単に科学的に正しくないばかりではなく、
道徳教材として何が問題であるか等、話を聞いていたそうです。

これは、学校において、「水伝がニセ科学である」と教えられた、という事ですよね。つまり、ニセ科学に関心を持っている先生がいて、それを（どういうかたちかは、判りませんが）取り上げた、という。

一方、その小学校の教員をしておられるお母さんは
『 道徳 』 の授業でそれを使うことを、どうしたものかと検討されていたそうです。
家で本を眺めていたところを息子さんが見咎め
学校で聞いてきたことをお母さんと話し合ったということです。

その息子さんは、自分が小学校の時、実際にその授業を受けたそうです。
「 あの時は僕も本当だと思ったもの 」 と言います。

これも、実に興味深い。小学生の時に（恐らく肯定的に）水伝の事を教わって、その後、水伝のニセ科学性を、学校で知った。そして、水伝を教材として用いようとされた、小学校の教員である親御さんに注意を促した、という事ですね。

「 あの時は僕も本当だと思ったもの 」

ここは、注目すべきですね。